Top-down-Denken ist ein Denkstil, der in den Niederlanden längst zum Standard in der Hochbegabungsförderung gehört. In Deutschland ist er kaum bekannt – dabei erklärt er vieles. Wenn dein Kind vom…
WeiterlesenYear: 2025
Wenn dein Kind anders denkt als andere – visuell, vernetzt, ganzheitlich
Viele hochbegabte Kinder sind bilddenkend. Sie denken nicht linear, sondern in komplexen, farbigen, oft chaotisch wirkenden Bildern und Konzepten. In den Niederlanden ist Bilddenken längst ein zentrales Thema in der…
WeiterlesenWenn Schule krank macht
Wenn Schule krank macht – Hochbegabung, emotionale Krisen & der stille Rückzug Du dachtest, dein Kind würde in der Schule aufblühen – es ist doch so wissbegierig, so klug, so…
WeiterlesenWarum Hochbegabte in der Schule scheitern
Einleitung: Warum das Schulsystem für Hochbegabte oft nicht funktioniert Unser Bildungssystem basiert auf einem klaren Prinzip: Erst werden die Grundlagen vermittelt, und wenn diese beherrscht werden, gibt es vielleicht anspruchsvollere…
WeiterlesenAsynchrone Entwicklung bei Hochbegabten
Wenn Intellekt und Emotionen nicht im Gleichschritt wachsen Einleitung Hochbegabung wird oft mit außergewöhnlichen Fähigkeiten und Talenten in Verbindung gebracht. Doch viele hochbegabte Kinder und Erwachsene erleben eine Besonderheit, die…
WeiterlesenKreative Begabtenförderung – Wie hochbegabte Kinder optimal gefördert werden können
Warum klassische Förderung oft nicht ausreicht Viele hochbegabte Kinder langweilen sich im regulären Unterricht, weil sie den Stoff schneller erfassen und tiefergehende Fragen stellen als ihre Altersgenossen. Standardisierte Förderprogramme setzen…
WeiterlesenPDA (Pathologische Vermeidung) & Hochbegabung – Wenn Widerstand zum Alltag wird
Was ist PDA (Pathologische Vermeidung)? PDA (Pathological Demand Avoidance) ist eine Form der Autismus-Spektrum-Störung, die durch einen intensiven Drang zur Vermeidung von Anforderungen gekennzeichnet ist. Menschen mit PDA fühlen sich…
WeiterlesenSpät erkannte Hochbegabung – Wenn Intelligenz erst im Erwachsenenalter bewusst wird
Was bedeutet spät erkannte Hochbegabung? Viele Menschen gehen ihr Leben lang davon aus, „ganz normal“ zu sein – bis sie plötzlich erfahren, dass sie hochbegabt sind. Diese Erkenntnis kann im…
WeiterlesenHochbegabung und unser inneres Kind – Wie vergangene Erfahrungen unser Selbstbild prägen
Warum Hochbegabte oft einen starken Bezug zu ihrem inneren Kind haben Menschen mit Hochbegabung sind nicht nur intellektuell oft ihrer Umgebung voraus, sondern auch emotional besonders tiefgründig. Viele hochbegabte Erwachsene…
WeiterlesenHochbegabung als Herausforderung für Eltern
Ein hochbegabtes Kind zu haben, kann eine Bereicherung sein – aber auch eine echte Herausforderung. Diese Kinder denken schneller, hinterfragen alles und langweilen sich oft im normalen Schulalltag. Ihre hohe…
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